Fransje Okker is onderwijsconsulent bij het Universitair Medisch Centrum Groningen (UMCG), de allereerste instelling die gebruik maakte van Scorion. Het UMCG was op zoek naar een gebruiksvriendelijk, digitaal portfolio met veel inrichtingsvrijheid.
Fransje: ‘In Scorion worden alle leer- en ontwikkelactiviteiten van de studenten geregistreerd. Coaches en mentoren kunnen op een flexibel in te richten dashboard in één oogopslag zien of een student schema ligt wat betreft de competenties waar we op beoordelen. De resultaten zijn van daaruit makkelijk te exporteren en in één keer door te geven aan het centrale administratiesysteem. Dat is fantastisch. Niet iedere docent heeft een account nodig. We hebben locaties in Nederland en Curaçao waar studenten coschappen lopen. Via een gemailde link gaan de docenten daar direct naar het beoordelingsformulier in het portfolio van de student om hun feedback te geven. Dat is erg handig, want artsen hebben toch al weinig tijd.’
Het UMCG maakt inmiddels 7 jaar gebruik van Scorion. Fransje vertelt: ‘We begonnen met het inrichten van een basic portfolio voor de masteropleiding. Hierin werden vooral verrichtingen bijgehouden. Van daaruit groeide de behoefte aan een volwaardig systeem om competentieontwikkeling te volgen. Scorion kwam via een pilot als beste naar voren vanwege de prijs en de gebruiksvriendelijkheid. Ook vind ik de inrichtingsvrijheid en aanpassingsmogelijkheden in Scorion geweldig.’
Scorion wordt dus al een tijdje gebruikt, maar niet iedereen was meteen van Scorion overtuigd. Fransje: ‘Natuurlijk vinden sommige mensen verandering lastig. Daarom hebben we van begin af aan veel energie gestoken in overleggen met kerndocenten en hebben we heel veel van het portfolio laten zien en instructies gegeven. Inmiddels bevalt het ons als gebruikers en beheerders heel goed en heeft Scorion een vaste plek in het onderwijs. Ik vond het erg leuk om bij te dragen aan het uitrollen van dit project binnen onze opleidingen.’